Varhainen kuntoutus lapsilla

Lue miksi lapsen kuulonalenemaan on tärkeää puuttua mahdollisimman varhain.

Poika, jolla on Cochlear-istute, leikkii lattialla isän katsellessa

Tältä sivulta löydät seuraavia tietoja

  • Linkki kuulon ja aivojen kehittymisen välillä.
  • Miksi kuulonaleneman hoitaminen aikaisessa vaiheessa auttaa lapsia kehittymään.
  • Neuvoja vanhemmilta, jotka toimivat aikaisessa vaiheessa.

Jos lapsellasi on kuulonalenema, hoidon saaminen aikaisessa vaiheessa voi sisältää monia etuja. Näihin kuuluvat kielen perusteiden luominen, joka antaa lapsen kehittää sosiaalisia taitoja ja auttaa häntä menestymään koulussa.1,2

Miksi kuulonaleneman hoitaminen lapsilla aikaisessa vaiheessa on tärkeää?

Kuulo on prosessi, jossa ääni kulkee lapsesi korvissa, mutta hänen aivonsa tulkitsee sen mitä hän kuulee. Tämä tarjoaa aivoille stimulaatiota, jonka ne tarvitsevat aikaisessa vaiheessa, jotta lapsi voi saavuttaa parhaan puheen, kielen ja sosiaaliset taidot.1

Kielen voima

Vauvat ja lapset oppivat puhumaan kuuntelemalla vanhempiaan ja ympäröivää maailmaa. Kun lapsi jokeltaa, se on osa kielitaitojen kehittymistä: lapsi kokeilee viestintää ja matkii kuulemiaan sanoja.

Kuuleminen on elintärkeää kielen kehittymiselle6, mikä vaikuttaa siihen miten lapsi toimii toisten kanssa ja miten hän menestyy koulussa.

Mitä aikaisemmassa vaiheessa kuulonalenema hoidetaan, sitä parempi mahdollisuus lapsellasi on kehittää normaalikuuloisen lapsen tasoa vastaavat kielitaidot. Lapset, jotka ovat saaneet sisäkorvaistutteen kuuden kuukauden ikäisinä, omaavat paremmat kielitaidot kuin lapset, joita hoidettiin kahden vuoden ikäisinä.3

”Hän pääsee lahjakkaiden ohjelmaan. Kuulonalenemasta kärsivälle se on vielä hämmästyttävämpää!”*¹

- Cochlear™ Nucleus® -käyttäjä Patrickin vanhemmat

Kuuleminen koulussa

Lapsen kuulonaleneman hoitaminen aikaisessa vaiheessa voi auttaa heitä menestymään tavallisessa koulussa yhdessä ikätoveriensa kanssa.3

Etuja voivat olla:

  • uusien ystävien saaminen helposti4

  • muiden lasten tasolla pysyminen3

  • parempi viestintä opettajien ja luokkatoverien kanssa3

  • tavallisen koulun käyminen.5

Kuulonhuollon ammattilainen voi neuvoa sinua parhaista vaihtoehtoista lapsesi kuulonaleneman hoitamisessa. He voivat myös ohjata sinut tukiryhmien ja resurssien pariin, jotka voivat auttaa sinua ja perhettäsi.

 

Etsi sinua lähimpänä oleva kuuloistutteisiin erikoistunut klinikka

M-kuva

Onko sinulla kysyttävää tai haluatko lisätietoa?

Ota yhteyttä Cochleariin

Yhteystiedot

Lisätietoa

M-kuva

Kuulonaleneman merkit lapsilla

Jos epäilet, että lapsellasi on kuulonalenema, on olemassa joitain merkkejä, joita voit seurata.

Lue lisää
M-kuva

Kuulonaleneman tyypit ja syyt

Se, että tiedät enemmän erilaisista kuulonaleneman tyypeistä ja niiden syistä, antaa sinulle itsevarmuutta, että voit tehdä oikean ratkaisun itsesi tai läheisesi kannalta.

Lue lisää
M-kuva

Jos lapsellasi on kuulonalenemaa

Jos sinulle on kerrottu, että lapsellasi on kuulonalenema, olethan tietoinen siitä, että heidän auttamiseensa on olemassa monia tapoja.

Lue lisää

Vastuuvapauslauseke

Keskustele kuulonaleneman hoitovaihtoehdoista hoitoalan ammattilaisen kanssa. Tulokset voivat vaihdella, ja hoitoalan ammattilainen kertoo sinulle tulokseen mahdollisesti vaikuttavista tekijöistä. Noudata aina käyttöohjeita. Kaikkia tuotteita ei ole saatavana kaikissa maissa. Pyydä tuotetietoja paikalliselta Cochlearin edustajalta.

Täydellinen luettelo Cochlearin tavaramerkeistä löytyy Käyttöehdot-sivultamme.

*1 Mielipiteet ovat henkilön omia näkemyksiä. Keskustele hoitoalan ammattilaisen kanssa sen määrittämiseksi, sopiiko Cochlearin tekniikka sinulle.

Viitteet

  1. Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. (2018;May); 57(sup2).Effects of Hearing Loss on Development. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [Internet]. 2013 [lainattu heinäkuussa 2013]. Available from ASHA.
  2. Geers AE and Nicholas JG. Enduring advantages of earlier cochlear implantation for spoken language development. J Speech Lang Hear Res. (2013 Apr); 56(2).
  3. Ching TYC, Dillon H, Button L, Seeto M, Van Buynder P, Marnane V, Cupples, L, Leigh G. Age at Intervention for Permanent Hearing Loss and 5-Year Language Outcomes. Pediatrics. (2017 Sep); 140(3)
  4. Sarant JZ, Harris DC, Galvin KL, Bennet LA, Canagasabey M, Busby PA. Social development in children with early cochlear implants: normative comparisons and predictive factors, including bilateral implantation. Ear Hear. (2018 Jul/Aug); 39(4):770-782.
  5. Semenov, YR, Yeh, ST, Seshamani, M, Wang, N-Y, Tobey, EA, Eisenberg, LS, Quittner, AL, Frick, KD, Niparko, JK, CDaCI Investigative Team. Age-Dependent Cost-Utility of Pediatric Cochlear Implantation. Ear Hear. (2013 Feb); 34(4):402-412.
  6. Ching, T. Y., Crowe, K., Martin, V., Day, J., Mahler, N., Youn, S., Street, L., Cook, C., & Orsini, J. (2010). Language development and everyday functioning of children with hearing loss assessed at 3 years of age. International journal of speech-language pathology, 12(2), 124–131