Semne de pierdere a auzului la copii

În cazul în care credeţi că copilul dvs. suferă de pierdere de auz, există anumite lucruri la care ar trebui să fiţi atent.

O fetiţă cu implant Cochlear desenează

Pe această pagină

  • Semne ale pierderii auzului la copii
  • Repere tipice de vorbire pentru copii.

Semnele pierderii auzului nu sunt întotdeauna evidente. Iată câteva lucruri la care să fiţi atent, plus un ghid privind dezvoltarea auzului și a vorbirii la copiii mici.

„Michael avea aproximativ trei luni, și era în ţarcul său. Ne jucam cu niște jucării, aveam o minge care scoate sunete la apăsare și făceam zgomot puternic lângă capul său. Am observat că nu a reacţionat deloc la sunet.”*1

- Robert, tatăl lui Michael, pacient cu implant Cochlear™ Nucleus®

În cele mai multe cazuri, pierderea auzului copilului este observată prin testare la scurt timp după naștere. În alte momente, este mai dificil de identificat.

Este posibil să nu știţi dacă copilul dvs. suferă de pierdere a auzului — mai ales dacă nu a început să vorbească. De aceea este important să înţelegeţi semnele şi simptomele acum, pentru a fi pregătit să luaţi măsuri.

Câteva semne posibile de pierdere a auzului la un bebeluş sau un copil

  • Nu reacţionează la sunete puternice.

  • Nu caută sau detectează de unde provine sunetul.

  • Nu a mai gângurit și nu mai experimentează creând sunete

  • Încă gângurește, dar nu progresează către o vorbire mai inteligibilă.

  • Nu reacţionează la voci, nici atunci când este ţinut în braţe.

Vârstele şi etapele la care copiii învaţă de obicei să asculte şi să vorbească1

Cunoașterea reperelor de dezvoltare a auzului și a vorbirii pot fi utile. Utilizaţi aceste îndrumări pentru a înţelege mai bine progresul copilului dvs.:

Vârstă

Auz și înţelegere

Vorbire și limbaj

De la naștere la vârsta de trei luni

  • Se sperie la sunete puternice

  • Zâmbește când i se vorbește

  • Pare să recunoască vocea părintelui şi se potolește la auzul acesteia dacă plânge

  • Își schimbă comportamentul din timpul alăptării ca răspuns la sunet

  • Scoate sunete de gângurire

  • Plânge diferit pentru nevoi diferite

  • Zâmbește când vede un părinte

4-6 luni

  • Mișcă ochii în direcţia sunetelor

  • Răspunde la modificări ale tonului vocii dvs.

  • Observă jucării care fac sunete

  • Acordă atenţie muzicii

  • Gângurerile devin mai asemănătoare vorbirii

  • Își vocalizează entuziasmul şi neplăcerile

  • Face „ploiţe” când este lăsat singur și când se joacă cu dvs.

7 luni - 1 an

  • Se bucură de jocuri precum cucu-bau sau plicea

  • Se întoarce în direcţia sunetelor

  • Ascultă atunci când se vorbește cu el

  • Recunoaște cuvintele care denumesc articole obișnuite precum „cană”, „pantof”

  • Gângurerile sunt atât în grupuri lungi, cât și scurte de sunete, cum ar fi „tut-tut”

  • Utilizează vorbirea sau sunete fără a plânge pentru a atrage atenţia

  • Imită diferite sunete de vorbire

  • Pronunţă unul sau două cuvinte („pa-pa”, „tata”, „mama”), deşi este posibil să nu fie clare

1-2 ani

  • Arată către câteva părţi ale corpului atunci când sunt întrebaţi

  • Urmează comenzi simple și înţelege întrebări simple

  • Ascultă poveşti simple, melodii şi poezii

  • Arată către imagini într-o carte atunci când sunt numite

  • Spune mai multe cuvinte în fiecare lună

  • Utilizează întrebări cu una-două cuvinte („unde mama?”)

  • Alătură două cuvinte (“mai vreau”)

  • Utilizează numeroase consoane diferite la începutul cuvintelor

Reţineţi că unii copii cu auz normal pot atinge aceste repere mai târziu. Dacă aveţi vreo suspiciune, trebuie să discutaţi cu medicul de familie al copilului cât mai curând posibil.

Câteva semne posibile ale pierderii auzului la un copil de vârstă școlară

  • Nu urmează comenzi simple, cum ar fi „adu-ţi pantofii” sau nu înţelege indicaţii simple.

  • Devine ușor frustrat sau întrerupe brusc comunicarea.

  • Nu mai progresează în acumularea competenţelor de vorbire și comunicare.

  • Se bazează pe citirea buzelor.

  • Este epuizat la sfârșitul orelor de școală din cauza concentrării pentru a înţelege vorbirea.

Ce trebuie să faceţi dacă credeţi că copilul dvs. suferă de pierdere a auzului

Primul pas este să consultaţi medicul copilului dvs. și să îi spuneţi ce vă îngrijorează. Acesta poate verifica urechile copilului dvs. şi poate recomanda un plan de acţiune.

Dacă aparatele auditive tradiţionale nu vă pot ajuta copilul, acesta poate beneficia de alte soluţii auditive, cum ar fi implanturile cohleare și implanturile cu conducere osoasă.

Găsiţi un specialist în implanturi auditive în apropiere

Mai multe informaţii

Imagine M

Intervenţie timpurie pentru copii

Înţelegeţi beneficiile tratării timpurii a pierderii auzului.

Citiţi mai multe
Imagine M

Tipuri și cauze ale pierderii auzului

Cunoașterea tipurilor și a cauzelor pierderii auzului vă va ajuta să aveţi încredere că puteţi face alegerea potrivită pentru dvs. sau pentru persoana apropiată.

Citiţi mai multe
Imagine M

În cazul în care copilul dvs. prezintă pierderi de auz

Dacă vi s-a spus că copilul dvs. suferă de pierdere a auzului, trebuie să știţi că există multe moduri de a-l ajuta.

Citiţi mai multe

Exonerare de răspundere

Solicitaţi consiliere din partea specialistului în domeniul sănătăţii referitor la tratamentele pentru pierderea auzului. Rezultatele pot varia, iar specialistul în domeniul sănătăţii vă va informa cu privire la factorii care vă pot afecta rezultatul. Respectaţi întotdeauna instrucţiunile de utilizare. Nu toate produsele sunt disponibile în toate țările. Vă rugăm să vă contactaţi reprezentantul Cochlear cu privire la informaţiile despre produs.

Pentru o listă completă a mărcilor înregistrate Cochlear, vizitați pagina cu Termeni de utilizare.

*1 Sunt exprimate păreri personale. Consultați-vă cu specialistul în domeniul sănătății pentru a determina dacă sunteți un candidat pentru tehnologia Cochlear.

Referinţe

  1. Repere de dezvoltare a vorbirii şi limbajului [Internet]. NIDCD. 2018 [citat 13 septembrie 2018]. Disponibil de la: https://www.nidcd.nih.gov/health/vorbire-and-language