Vroege interventie voor kinderen

Ontdek waarom het belangrijk is om het gehoorverlies van uw kind zo snel mogelijk te behandelen.

Een jongen met een Cochlear-implantaat speelt op de grond terwijl zijn vader toekijkt

Wat u op deze pagina vindt

  • De link tussen gehoor en hersenontwikkeling.
  • Waarom vroegtijdige behandeling van gehoorverlies kinderen helpt om zich te ontwikkelen.
  • Advies van ouders die vroeg hebben gehandeld.

Als uw kind gehoorverlies heeft, kan een eerdere behandeling in plaats van een latere veel voordelen hebben. Deze omvatten het leggen van de basis voor fundamentele taal, die hen in staat stelt sociale vaardigheden te ontwikkelen en hen te helpen succesvol te zijn op school.1,2

Waarom het vroegtijdig behandelen van gehoorverlies bij kinderen belangrijk is

Horen is het geluidsproces dat door de oren van uw kind reist, maar het is eigenlijk hun brein dat interpreteert wat ze horen. Door hun hersenen op jonge leeftijd de stimulatie te geven die ze nodig hebben, kunnen ze hun beste spraak-, taal- en sociale vaardigheden bereiken.1

De kracht van taal

Baby's en kinderen leren praten door naar hun ouders en de wereld om hen heen te luisteren. Als baby's brabbelen, maakt het deel uit van hun taalontwikkeling; ze experimenteren met communicatie en bootsen de woorden na die ze horen.

Horen is essentieel voor hun taalontwikkeling6, wat van invloed is op hoe ze omgaan met anderen en hoe ze presteren op school.

Hoe eerder u gehoorverlies behandelt, hoe groter de kans dat uw kind een taal ontwikkelt die gelijkwaardig is aan die van een normaal horend kind. Kinderen die cochleaire implantaten kregen bij een leeftijd van zes maanden, vertoonden een sterkere taalvaardigheid in vergelijking met de kinderen die behandeld werden toen ze twee jaar oud waren.3

“Hij mag naar het getalenteerde programma. Voor iemand met gehoorverlies is dat nog verbazingwekkender!”**

- Ouders van Patrick, Cochlear™ Nucleus®-gebruiker

Horen op school

Door het gehoorverlies van uw kind vroegtijdig te behandelen, kunnen ze zich samen met hun leeftijdsgenoten op reguliere scholen ontwikkelen.3

Voordelen kunnen zijn:

  • mogelijk gemakkelijker nieuwe vrienden maken4

  • bijhouden van andere kinderen3

  • betere communicatie met docenten en klasgenoten3

  • naar reguliere scholen gaan.5

Uw hoorzorgprofessional beveelt u de beste opties aan om het gehoorverlies van uw kind te behandelen. Zij kunnen u ook wijzen op ondersteunende groepen en bronnen om u en uw gezin te helpen.

 

Vind een gehoorimplantaatspecialist bij u in de buurt

M afbeelding

Neem contact met ons op

Neem contact op met Cochlear

Volgende

Disclaimer

Raadpleeg uw medische professional over behandelingen tegen gehoorverlies. De uitkomst kan variëren en uw medische professional zal u adviseren over de factoren die van invloed kunnen zijn op de resultaten voor u. Lees altijd de aanwijzingen voor gebruik. Niet alle producten zijn beschikbaar in alle landen. Neem contact op met uw lokale Cochlear-vertegenwoordiger voor productinformatie.

Voor een volledige lijst met handelsmerken van Cochlear bezoekt u onze pagina met Gebruiksvoorwaarden .

*1 De meningen die worden uitgedragen zijn meningen van individuele personen. Raadpleeg uw medische professional om te bepalen of u in aanmerking komt voor Cochlear-technologie.

Referenties

  1. Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. (mei 2018); 57(sup2).Effects of Hearing Loss on Development. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [Internet]. 2013 [Geciteerd juli 2013]. Verkrijgbaar bij ASHA.
  2. Geers AE en Nicholas JG. Enduring advantages of earlier cochlear implantation for spoken language development. J Speech Lang Hear Res. (april 2013); 56(2).
  3. Ching TYC, Dillon H, Button L, Seeto M, Van Buynder P, Marnane V, Cupples, L, Leigh G. Age at Intervention for Permanent Hearing Loss and 5-Year Language Outcomes. Pediatrics. (september 2017); 140(3)
  4. Sarant JZ, Harris DC, Galvin KL, Bennet LA, Canagasabey M, Busby PA. Social development in children with early cochlear implants: normative comparisons and predictive factors, including bilateral implantation. Ear Hear. (juli/augustus 2018); 39(4):770-782.
  5. Semenov, YR, Yeh, ST, Seshamani, M, Wang, N-Y, Tobey, EA, Eisenberg, LS, Quittner, AL, Frick, KD, Niparko, JK, CDaCI Investigative Team. Age-Dependent Cost-Utility of Pediatric Cochlear Implantation. Ear Hear. (februari 2013); 34(4):402-412.
  6. Ching, T. Y., Crowe, K., Martin, V., Day, J., Mahler, N., Youn, S., Street, L., Cook, C., & Orsini, J. (2010). Language development and everyday functioning of children with hearing loss assessed at 3 years of age. International journal of speech-language pathology, 12(2), 124–131