Progressive Hearing Loss in School Aged Children

Signes d’une perte auditive progressive dans la salle de classe :

Difficultés à gérer les transitions en classe

• Difficultés concernant l’orthographe et le vocabulaire, comme les pluriels et les possessifs
• Difficultés à lire et à atteindre les objectifs scolaires
• Peut rentrer de l’école épuisé(e) et a besoin de dormir plus longtemps que d’habitude
• Difficultés à rester attentif(ve) en classe en raison de la fatigue liée à la difficulté à entendre et à comprendre
• L’enfant peut exprimer des sentiments d’isolement social à l’école
• Les autres enfants peuvent exprimer que l’enfant les ignore

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Signes d’une perte auditive progressive chez les enfants d’âge scolaire à la maison :

• Ne suit pas ou ne comprend pas les commandes simples
• Est facilement frustré(e) ou éprouve des problèmes de communication
• Est en retard dans les compétences langagières et de la communication
• Ne peut identifier d’où proviennent les sons
• Dépend fortement de la lecture sur les lèvres
• Est épuisé(e) en raison d’une concentration constante pour comprendre la parole

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Ressources vidéo

Regardez les vidéos ci-dessous pour découvrir différents signes d’une perte auditive progressive dans la salle de classe et pour apprendre les signes indiquant que les prothèses auditives de votre élève ou de votre enfant ne suffisent pas.

Si vous pensez que les prothèses auditives d’un élève ne suffisent pas, l’étape suivante consiste à ce que l’enfant consulte son audiologiste pour une évaluation.

Quand envisager les implants cochléaires dans le cadre du continuum de la perte auditive?

Est-il temps d’envisager de nouvelles solutions pour la perte auditive d’un élève ou d’un enfant?

• Les implants cochléaires sont conçus pour aider l’enfant à développer la parole, et les recherches montrent que les enfants qui reçoivent un implant tôt dans la vie ont des scores de performance vocale proches de ceux des enfants à l’audition normale^1,2.
• Bien que de nombreux facteurs d’intervention précoce contribuent à la réussite d’un enfant avec un implant cochléaire, la recherche et plus de deux décennies d’expériences démontrent que les implants cochléaires améliorent le développement de la parole et du langage, la qualité de vie et les résultats scolaires des enfants atteints de perte auditive³.