Sinais de perda auditiva em crianças

Se você acha que seu filho tem perda auditiva, há certas coisas que você deve observar.

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Criança com implante Cochlear desenha com lápis de cor.

O que você encontrará nesta página

  • Sinais de perda auditiva em crianças.
  • Marcos típicos da fala em crianças.

Os sinais de perda auditiva nem sempre são óbvios. Seguem alguns sinais a observar, além de um guia para o desenvolvimento da audição e da fala em crianças pequenas.

“Michael tinha cerca de três meses de idade e estava no cercadinho. Estávamos brincando com alguns brinquedos. Eu estava com uma bola que fazia barulho nas mãos e fazia um barulho alto ao lado da cabeça dele. Notei que ele não reagiu ao som.”

– Robert L., pai do Michael, usuário de implante Cochlear™ Nucleus®, EUA

Em alguns casos, a perda auditiva de uma criança é detectada por meio de testes logo após o nascimento. Outras vezes, é mais difícil identificar.

Você pode não saber se sua criança tem perda auditiva — especialmente se ela não começou a falar. É por isso que é importante entender os sinais e sintomas agora, para que você esteja pronto para agir.

Alguns possíveis sinais de perda auditiva em um bebê ou criança

  • Não reage a sons altos.

  • Não procura ou detecta de onde o som está vindo.

  • Parou de balbuciar e experimentar fazer sons.

  • Ainda balbucia, mas não está progredindo para uma fala mais compreensível.

  • Não reage a vozes, mesmo quando está no colo.

Idades e estágios em que as crianças tipicamente aprendem a ouvir e falar1

Saber mais sobre os marcos da audição e desenvolvimento de fala pode ser útil. Use estas diretrizes para entender melhor o progresso do seu filho:

Idade

Audição e compreensão

Fala e linguagem

Do nascimento aos três meses

  • Assusta com sons altos

  • Sorri quando falam com ele

  • Parece reconhecer a voz dos pais e se acalma se estiver chorando

  • Muda o comportamento de sucção em resposta ao som

  • Faz sons de murmúrio

  • Chora de maneira diferente para diferentes necessidades

  • Sorri quando vê os pais

De quatro a seis meses

  • Move os olhos na direção dos sons

  • Responde a mudanças no tom da sua voz

  • Percebe brinquedos que fazem barulho

  • Presta atenção à música

  • Os sons balbuciantes tornam-se mais semelhantes a fala

  • Vocaliza empolgação e desagrado

  • Produz sons gorgolejantes quando deixado sozinho e quando brinca com você

Dos sete meses ao primeiro ano

  • Gosta de brincadeiras como esconde-esconde e bate-palminha

  • Vira-se para olhar na direção dos sons

  • Escuta quando fala com ele

  • Reconhece palavras para itens comuns como “xícara”, “sapato”

  • A balbuciação tem grupos longos e curtos de sons, como “opa-opa”

  • Usa som de fala ou não choroso para chamar e manter a atenção

  • Imita diferentes sons da fala

  • Fala uma ou duas palavras (tchau, papai, mamãe), embora não sejam claras

De um a dois anos

  • Aponta para algumas partes do corpo quando perguntado

  • Segue comandos simples e compreende perguntas simples

  • Escuta histórias simples, músicas e rimas

  • Aponta fotos de um livro quando são citadas

  • Diz mais palavras a cada mês

  • Usa perguntas de uma a duas palavras (“onde gatinho?”)

  • Pronuncia duas palavras juntas (“mais biscoito”)

  • Usa muitos sons de consoantes diferentes no início das palavras

Lembre-se de que algumas crianças com audição normal podem alcançar esses marcos mais tarde. Se tiver alguma preocupação, fale com o profissional de saúde do seu filho o mais rapidamente possível.

Alguns possíveis sinais de perda auditiva em uma criança em idade escolar

  • Não segue comandos simples, como “pegue seus sapatos”, ou não entende instruções simples.

  • Frustra-se facilmente ou experimenta falhas de comunicação.

  • Está ficando para trás com relação às habilidades de fala e comunicação.

  • Depende da leitura labial.

  • Está exausto após a escola por se concentrar para entender a fala.

O que fazer se você acha que seu filho tem perda auditiva

O primeiro passo é consultar o médico do seu filho e informá-lo sobre suas preocupações. O médico pode verificar os ouvidos de seu filho e recomendar um curso de ação.

Se os aparelhos auditivos tradicionais não puderem ajudar seu filho, ele pode se beneficiar de outras soluções auditivas, como implantes cocleares e implantes de condução óssea.

Isenção de responsabilidade

Informe-se junto ao seu profissional de saúde sobre tratamentos para perda auditiva. Os desfechos podem variar, e seu profissional de saúde irá aconselhá-lo sobre os fatores que podem afetar seu resultado. Siga sempre as orientações de uso. Nem todos os produtos estão disponíveis em todos os países. Entre em contato com o seu representante local da Cochlear para obter informações sobre os produtos.

Para uma lista completa das marcas comerciais da Cochlear, visite a página dos nossos Termos de Uso.

Os pontos de vista expressos são individuais. Consulte o seu profissional de saúde para determinar se você é um candidato para a tecnologia Cochlear.



Referências

  1. Speech and Language Developmental Milestones [Marcos do desenvolvimento de fala e de linguagem] [Internet]. NIDCD. 2018 [citado em 13 de setembro de 2018]. Available from: https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language