Intervención temprana para niños
Si su hijo tiene hipoacusia, recibir tratamiento pronto tiene muchos beneficios, incluido sentar las bases para el lenguaje y las habilidades sociales.
Qué encontrará en esta página
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Descubra la conexión entre la audición y el desarrollo del cerebro.
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Sepa por qué tratar la hipoacusia temprano ayuda a los niños en la escuela.
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Escuche hablar a padres que actuaron pronto.
Por qué es importante tratar temprano la hipoacusia en niños
Como padre, quiere que su hijo le oiga decir «Te quiero», o que se le ilumine el rostro cuando le canta.
Poder oír le permite a su hijo disfrutar de esos momentos especiales con usted. ¿Pero sabía que la audición también es importante para desarrollar las habilidades sociales y del lenguaje que les permiten a los niños tener éxito en la escuela y en el futuro?
La audición y el desarrollo del cerebro
Si su hijo tiene hipoacusia, es importante actuar lo más pronto posible. Las investigaciones demuestran que los niños a quienes se les colocan implantes a una edad tamprana pueden aprender a hablar más rápido que aquellos a quienes se les colocan más tarde. De hecho, las calificaciones de desempeño de los niños a los que se les colocan implantes cuando son más pequeños son similares a las de los niños que tienen una audición normal.1
Existe nueva evidencia que indica que el tratamiento temprano podría colocar el desarrollo de su hijo a la par con el de sus compañeros que pueden oír normalmente, lo cual le da la oportunidad de destacarse en la vida.2,3
Patrick recibió una solución auditiva Cochlear en la semana de su primer cumpleaños. A los 4 años, las pruebas escolares indicaron que sus habilidades de lenguaje eran equivalentes a las de sus compañeros. Ahora quiere ser veterinario. Ver su historia a continuación.
«Tiene la oportunidad de participar en el programa para niños talentosos. Para alguien con hipoacusia, eso es todavía más asombroso».
- Padres de Patrick H., usuario de Nucleus®
Oír en la escuela
Abordar temprano la hipoacusia de su hijo puede ayudarle enormemente cuando vaya a la escuela. Los beneficios pueden incluir:
Acudir a escuelas regulares.
Mejor comunicación con maestros y compañeros.
Facilidad para hacer amigos.
Programas estatales de detección e intervención auditiva temprana (EHDI)
Cada estado de los EE. UU. tiene un programa EHDI (Early Hearing Detection and Intervention) para identificar a los niños con hipoacusia permanente antes de los tres meses de edad y para proporcionarles servicios de intervención antes de los seis meses.
Obtenga más información sobre los programas estatales EDHI.
Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA)
La ley IDEA (Individuals with Disabilities Education Act) proporciona educación pública adecuada y gratuita, además de programas de intervención temprana, a niños con hipoacusia, desde el nacimiento hasta los tres años. También ofrece programas para niños y jóvenes de tres a 21 años.
Más información sobre la ley IDEA.
Recursos de intervención temprana
Programas estatales de detección e intervención auditivas tempranas (Early Hearing Detection and Intervention, EHDI): cdc.gov/ncbddd/hearingloss/ehdi-programs.html
Ley de Educación para Personas con Discapacidades (Individuals with Disabilities Education Act, IDEA): sites.ed.gov/idea/
Asociación Alexander Graham Bell para Personas con Sordera e Hipoacusia (Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing): AGBell.org
Centro Nacional para la Evaluación y el Tratamiento de la Audición (The National Center for Hearing Assessment and Management): InfantHearing.org
Asociación Estadounidense del Habla, el Lenguaje y la Audición (American Speech-Language-Hearing Association): ASHA.org
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Puede buscar clínicas en otra ubicación o comunicarse con Cochlear para saber cuáles serían los próximos pasos a seguir.
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